Keine Angst vor Eltern lautet das Motto dieses Online-Kurses.
Es erwarten dich 10 Lektionen voller Impulse, mit Bildervideos und Erklärix, wie du mit Eltern gelassen bleiben kannst, auch in herausfordernden Situationen.
Dieser Kurs ist für alle pädagogische Fachkräfte geeignet.
Der hochgeladene Reader beinhaltet folgende Themen:
1. Aktive Bildungspartnerschaft mit den Eltern 7
1.1 Kriterien einer gelungenen Aktiven Bildungspartnerschaft 7
1.2 Das wertschätzende Portfolio als Grundlage für eine inklusive und Aktive Bildungspartnerschaft 10
1.3. Ein Leitfaden für ein gelingendes Elterngespräch 13
2. Basiskompetenzen für Elterngespräche 16
2.1 Psychologische Grundlagen der Kommunikation 16
2.1.1 Angriffskommunikation versus Verständigungskommunikation 16
2.2.1 Das stimmige Werteentwicklungsquadrat 19
2.2 Aspekte zur Gestaltung von Gesprächssituationen 22
2.2.1 Haltungsaspekte in Bezug auf Elterngespräche 22
2.2.2 Theoretisch-praktische Handlungskonzepte 22
2.3 Die fünf Ohren von Schulz von Thun 27
2.4 Aktives Zuhören nach Thomas Gordon 29
2.4.1 Das Geheimnis des Spiegelns 30
2.4.2 Allgemein gilt bei Angriff zu überlegen: 31
2.5 Die Autonomieleiter – Die acht Schritte der Inklusiven Kommunikation 31
2.5.1 Gefühlsliste I (Gefühle, die entstehen, wenn wir keinen Zugang zu Bedürfnissen haben): 32
2.5.2 Gefühlsliste II (Gefühle, die entstehen, wenn wir einen guten Zugang zu Bedürfnissen haben): 32
2.5.3 Werte- und Bedürfnisliste: 32
2.5.4 Selbstempathie versus Selbstmitgefühl: 32
2.55 Drei goldene Regeln 36
2.6 Methoden der Gesprächseröffnung 38
2.6.1 Training: Mit dem Blick auf die Ressourcen 38
2.6.2 Kriterien der rationalen Argumentation nach Matthias Gatzemeier 39
2.7 Konstruktiver Gesprächsabschluss 39
3. Herausfordernde Situationen bei Elterngesprächen 40
3.1 Reflexion und Modifikation der eigenen Haltung im Umgang mit Eltern,
die einen herausfordernden Kontext haben 40
3.1.1 Das Johari-Fenster 40
3.1.2 Das Persönliche Wirkungsmodell in zwei Hälften 43
3.2 Gespräche mit Eltern in Trennungskonflikten 44
3.3 De-Eskalation in Gesprächssituationen 45
3.4 Elterngespräche bei Kindeswohlgefährdung 47
3.5 Vorbereitung von herausfordernden Elterngesprächen 49
3.6 Tür- und Angelgespräche 51
4. Reframing 54
5. Anhang 1 57
6. Als ich mich selbst zu lieben begann 58
7. Literaturhinweise 59
8. Weitere Präsentationen zum Thema 60
Es erwarten dich 10 Lektionen voller Impulse, mit Bildervideos und Erklärix, wie du mit Eltern gelassen bleiben kannst, auch in herausfordernden Situationen.
Dieser Kurs ist für alle pädagogische Fachkräfte geeignet.
Der hochgeladene Reader beinhaltet folgende Themen:
1. Aktive Bildungspartnerschaft mit den Eltern 7
1.1 Kriterien einer gelungenen Aktiven Bildungspartnerschaft 7
1.2 Das wertschätzende Portfolio als Grundlage für eine inklusive und Aktive Bildungspartnerschaft 10
1.3. Ein Leitfaden für ein gelingendes Elterngespräch 13
2. Basiskompetenzen für Elterngespräche 16
2.1 Psychologische Grundlagen der Kommunikation 16
2.1.1 Angriffskommunikation versus Verständigungskommunikation 16
2.2.1 Das stimmige Werteentwicklungsquadrat 19
2.2 Aspekte zur Gestaltung von Gesprächssituationen 22
2.2.1 Haltungsaspekte in Bezug auf Elterngespräche 22
2.2.2 Theoretisch-praktische Handlungskonzepte 22
2.3 Die fünf Ohren von Schulz von Thun 27
2.4 Aktives Zuhören nach Thomas Gordon 29
2.4.1 Das Geheimnis des Spiegelns 30
2.4.2 Allgemein gilt bei Angriff zu überlegen: 31
2.5 Die Autonomieleiter – Die acht Schritte der Inklusiven Kommunikation 31
2.5.1 Gefühlsliste I (Gefühle, die entstehen, wenn wir keinen Zugang zu Bedürfnissen haben): 32
2.5.2 Gefühlsliste II (Gefühle, die entstehen, wenn wir einen guten Zugang zu Bedürfnissen haben): 32
2.5.3 Werte- und Bedürfnisliste: 32
2.5.4 Selbstempathie versus Selbstmitgefühl: 32
2.55 Drei goldene Regeln 36
2.6 Methoden der Gesprächseröffnung 38
2.6.1 Training: Mit dem Blick auf die Ressourcen 38
2.6.2 Kriterien der rationalen Argumentation nach Matthias Gatzemeier 39
2.7 Konstruktiver Gesprächsabschluss 39
3. Herausfordernde Situationen bei Elterngesprächen 40
3.1 Reflexion und Modifikation der eigenen Haltung im Umgang mit Eltern,
die einen herausfordernden Kontext haben 40
3.1.1 Das Johari-Fenster 40
3.1.2 Das Persönliche Wirkungsmodell in zwei Hälften 43
3.2 Gespräche mit Eltern in Trennungskonflikten 44
3.3 De-Eskalation in Gesprächssituationen 45
3.4 Elterngespräche bei Kindeswohlgefährdung 47
3.5 Vorbereitung von herausfordernden Elterngesprächen 49
3.6 Tür- und Angelgespräche 51
4. Reframing 54
5. Anhang 1 57
6. Als ich mich selbst zu lieben begann 58
7. Literaturhinweise 59
8. Weitere Präsentationen zum Thema 60
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