Coaching kann und darf leicht sein

Wussten Sie, dass ein Teamkonflikt 10 Stunden verlorene Kinderzeit bedeuten kann? Inklusion heißt: Niemand ist ausgegrenzt, alle gehören dazu und das
besonders in einem Team.

Durch die gestiegenen Anforderungen unterliegen pädagogische Fachkräfte heute immer mehr einem Überforderungsschema, welches sich belastend auf die Teamstruktur und das Teamklima sowie letztlich auf die Entwicklung der Kinder auswirken kann.

Wird diese Überforderung systemisch und systematisch über die Wertemuster aufgelöst, wirkt sich dies nicht nur auf den einzelnen, sondern auch auf das Team und auf die Beziehung zu den Kindern sehr nachhaltig, wohltuend und heilsam aus. Coaching verstehen wir unter mehreren Aspekten:
  • Coaching als Teambildung zur Konfliktprophylaxe
  • Coaching für eine gelingende Konfliktbewältigung
    wenn das Kind schon in den Brunnen gefallen ist
  • Coaching gegen die scheinbare Harmonie im Team
    Konflikte werden stimuliert und eingeübt –
    Konfliktviereck nach Ruth Cohn
  • Coaching als Feelness-Programm für das Team
    wenn sich das Team gut fühlt, dann fühlen sich auch die Kinder,
    die Eltern und die Bezugsgruppenidentitäten gut
  • Multiplikatoren-Coaching (6 Einheiten à 2 Tage)
    Pädgogische Fachkräfte in Personalverantwortung oder Mitarbeiter mit empathischen Kompetenzen werden dahingehend trainiert, dass sie interne Konflikte ohne externes Coaching gewinnbringend lösen können.

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