Schulbegleiter sind ein wichtiger und nicht mehr wegzudenkender Bestandteil von Inklusion.

Noch immer wird der Aufgabenbereich nicht klar definiert und so stoßen Fachkräfte sowie Quereinsteiger in diesem Bereich immer wieder an ihre persönlichen Grenzen.

Schulbegleiter sollen für die Kinder optimale Lernvoraussetzungen schaffen.
Aber was sind Lernvoraussetzungen und in welche Bereiche sind diese unterteilt?

Welche Bereiche gehören denn zu meinem Aufgabenbereich und wie werden diese Bereiche vom Lehrauftrag abgegrenzt und unterschieden?

Wie kann ich die Kinder unterstützen, um ihre Ressourcen zu erkennen?

In diesem Seminar zeige ich Ihnen die Bereiche der sogenannten Lernvoraussetzungen und zeige Ihnen Möglichkeiten auf, anhand welcher Fragestellungen Sie die Ressourcen der Kinder erfassen können.

Dieser Kurs dauert ca 1,5 Stunden und ist für Fachkräfte, Eltern und Interessierte geeignet

Fachkräfte, Eltern und alle Interessierten