Liebe Eltern und Lehrer!
Seit einigen Jahren werden von den verschiedenen Bildungsministerien Grundwortschatzlisten herausgegeben.
Manche Lehrer geben ihren Schülern jede Woche eine bestimmte Anzahl der Wörter zum Lernen mit nach Hause. Auch Eltern nutzen diese Listen oftmals für das Üben der Rechtschreibung, indem die Kinder alle Wörter auswendig lernen müssen. Oft genug wird bei A begonnen. So erlernen die Kinder jedoch weder Rechtschreibstrategien noch die Regeln.
Manchmal sollen sich die Kinder die visuellen Umrisse der Wörter merken. Auch das ist Auswendiglernen. Die Kinder lernen keine Regeln, keine Strategien und Ableitungen der Wörter. Da sie alle Wörter auswendig reproduzieren müssen, kommt es bei manchen Kindern zu vielen Fehlern.


Kinder müssen nicht jedes Wort auswendig lernen, wenn sie die Regeln kennen und diese bei anderen Wörtern anwenden können. Zum Beispiel kann das Wissen der l, m, n, r – Regel viele Fehler vermeiden.
Ich habe hier die Grundwortschatzliste des Landes NRW genommen und die Wörter in vielen verschiedenen Übungen verwendet.
Nicht dabei sind Übungen zu den Wörtern mit Dehnungs-h, denn dazu biete ich separates Material mit einer tollen Lernmethode an.
Ich biete hier keine Vollständigkeit, sondern zeige verschiedene Übungen, mit denen auch die Wörter, die hier noch nicht vorkommen, geübt werden können.


Inhalt
S.        3                      Aus a wird ä – Einzahl/Mehrzahl
S.        4                      Adjektive steigern und ableiten
S.        5-10                Worterarbeitung – erklären, aufräumen, häufig, Lärm, nächste
S.        10-11              Wörter mit e oder ä
S.        12                   Spiel – Welches Wort hast du?
S.        13-15              Das Ch hat zwei Laute
S.        16                   r oder ch
S.        17                   Worterarbeitung ziemlich und nämlich
S.        18                   Regeln - kurzer oder langer Selbstlaut/Vokal  
S.        19-32              Übungen – kurzer oder langer Vokal - kommen/wenn/denn
S.        33                   Endung -chen
S.        34                   hat oder hatte
S.        36                   Wörter mit d oder t
S.        37-38              Worterarbeitung bald
S.        39-40              Das Verb sein/sind
S.        41                   Das Verb wird
S.        42-43              Übungen zu d/t
S.        44-45              seit oder seid
S.        46                   eigentlich
S.        47                   Welches Wort hast du?
S.        48-49              Die Vorsilbe ab-
S.        50-55              g oder k am Wortende – Weg oder weg?
S.        56                   Regeln – i oder ie
S.        57-62              Übungen – Wörter mit i oder ie
S.        63-64              Verben konjugieren
S.        65                   mir, dir, wir
S.        66-67              Übungen mit Lösungswörtern
S.        68-69              Verdopplung oder nicht?
S.        70                   Was haben der Tiger, das Nilpferd, die Giraffe und der Pelikan

gemeinsam?           

S.        71                   Sudoku – Tiger
S.        72                   Was haben die Pinguine, die Delfine und die Maschine

gemeinsam? Kofferpacken und Memory

S.        73-74              Sudoku – Nilpferd, Pelikan, … - Apfelsine, Mandarine, …
S.        75-77              Vorsilbe ge-/Ge-
S.        78-80              Wörter mit ng oder nk am Wortende
S.        81-102           Regeln und Übungen – Wörter mit z oder tz, Wörter mit k oder ck
S.        82                   Worterarbeitungen plötzlich, letzte, jetzt
S.        87                   Was haben das Krokodil, die Schokolade, die Lokomotive, das

Monokel und der Nikolaus gemeinsam?

S.        88                   Das Päckchen, aber das Paket
S.        89-93              Bingo
S.        94                   Welches Wort hast du?    
S.        97-101           Spiel – Wörter mit z oder tz
S.        102                 Regeln: Wörter mit s, ss oder ß
S.        103                 Worterarbeitung ein bisschen
S.        104                 Übungen zu den S-Lauten
S.        107-108         Bingo, Kofferpacken, Memory
S.        110-117         Wortstammprinzip, Verben konjugieren
S.        118                 aus, außen, außer
S.        119                 Übungen – Wörter mit s, ss oder ß
S.        120                 Übungen – Wörter mit f oder v
S.        121                 Spiel – Wörter versenken
S.        122-126         Worterarbeitungen viel, vielleicht, voll, völlig, vor, von
S.        127-128         Übungen e/ä und i/ie
S.        129-130         Übungen f oder v
S.        131                 fiel oder viel
S.        132-135         Übungen zu den Nomen und f oder v
S.        136-138         Die Bildung der Wörter hinaus, voraus, heraus und Sudokus
S.        139-140         Worterarbeitungen Geburtstag und Stadt
S.        141-142         Kofferpacken – Wörter mit x
S.        143-145         Übungen – Wörter mit qu
S.        146                 Bingo
S.        147                 Vorsilbe ur-/Ur-
S.        148-149         Mann oder man?
S.        150                 uns/unsere
S.        151                 Gans oder ganz?
S.        152-155         Die Personalpronomen ihr, ihre, ihren, ihm, ihn
S.        156-174         Lösungen    
Impressum
Sabine Omarow, „Der Umgang mit den Grundwortschatzlisten NRW"
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